新冠肺炎防控应急处置演练——金碧湾幼儿园
为了保障广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障幼儿园教育教学工作的有序开展。我园于2020年4月1日开展了“新型冠状病毒肺炎防控应急处置”演练。
演练开始前，陈园长组织教职员工一起学习《新型冠状肺炎防控应急处置演练方案》，并采用桌面推演+全方位演练“一加一”的模式，模拟新冠病毒感染的肺炎疫情现场，进行病患转运、消杀、舆情引导等工作。
幼儿园的保健医生详细认真地示范了如何穿戴个人防护服，以及如何进行正确的消毒工作。
《情景模拟一：幼儿在入园体检时体温异常》
有一位幼儿在晨检时段由奶奶带回幼儿园，医生在晨检时发现幼儿身体不适，当即测体温38.3摄氏度，属于体温异常，立即启动《发现疑似新型冠状病毒感染肺炎的应急预案》。
晨检环节教职人员维持秩序，每位排队轮后的幼儿相隔一米以上距离等待
保健医生立刻做好防护，将幼儿带往临时隔离室，转移时注意不经过人群密集地或多人经常进出地，并监测幼儿身体状况，核查和询问患者是否有相关流行病学史，完整登记该患者相关情况。
通过了解患者仅出现低热没有其他症状且没有流行病学史，经过登记信息后，由家长带去医院就诊，指引家长和患者做好防护，提醒家长送幼儿到医院的途中尽量不要乘坐公共交通工具。
家长接幼儿离开后医生消毒隔离室
后勤主任立刻在体温异常幼儿经过拉好警戒线，并组织保洁员进行消毒处理区域。
保健医生确定幼儿体温异常，立即向园长汇报，并通知该班班主任询问幼儿家长近14天内日常生活状态。
园长将异常情况上报上级教育部门和应急办。
发现疑似病例班级的班主任进行电话跟踪，询问家长关于幼儿在回园前14天内的日常生活状况，并上报给保健医生。
《情景模拟二：在班级活动中发现幼儿体温异常》
班级教师正在组织幼儿进行积木活动，发现有一名幼儿趴在桌上，脸色异常，立刻上前询问，并立刻进行体温测量，为幼儿戴上口罩。
此时班上另外一名老师组织班级幼儿戴上口罩，去卫生间洗手，并喷洒酒精消毒，并将幼儿带离本班课室前往通风隔离区域。
班主任老师帮幼儿测量体温完毕后，上报情况给保健医生，把幼儿带往隔离室。随后电话通知家长，并跟踪幼儿过去14天的日常生活状况。
针对新冠肺炎疫情期间，由于教学活动时出现幼儿身体不适，有疑似新冠肺炎症状要进行隔离处理，每天教师交接班时，老师都会做好交接班记录，详细包括做好交接班登记表，测查每位幼儿体温做好登记，将有疑似症状的幼儿做好详细记录和沟通工作，对班上幼儿的身体状况做好跟踪了解。
保健医生接到班主任通知后，带幼儿进隔离室。将情况汇报给园长，并联系家长和医院。
园长将异常情况上报上级教育部门和应急办。
后勤主任封锁发现疑似病例班级，保健医生组织保育员和保洁员对课室和幼儿园外面的大环境进行消毒。
陈园长对本次演练活动进行了总结，演练虽然取得了良好效果，但也要对存在的问题及时完善，全体人员要高度重视卫生应急管理，提高责任意识和个人防护意识，全力做好传染病应急处置等各项工作，为我园开学做好充分准备。
